腾讯分分彩推广图片
 
當前位置:首頁 > 文教 > 教育新聞
我要投稿

這里有群“讀書等身”的孩子

發布時間:2019-04-18 16:38:03

  每日午讀、親子讀書會、閱讀節,江蘇昆山玉峰實驗學校——
這里有群“讀書等身”的孩子(解碼·書香中國)

點擊進入下一頁

在學校舉辦的跳蚤書市上,一名學生坐在草地上閱讀剛買的新書。

  徐 星攝

點擊進入下一頁

三年級的小朋友和他讀的書。

  資料圖片

  核心閱讀

  小學6年的時間,一個孩子能讀多少本課外書?如果答案是1700本,你可能會吃驚。但江蘇昆山玉峰實驗學校的一些孩子真的做到了。十幾年來,這所學校通過改進教育方式,開展每日午讀、親子讀書會、閱讀節等活動,讓孩子們愛上了閱讀。閱讀不僅讓他們開闊了視野、提高了成績,還鍛煉了口才和思維,跟爸爸媽媽在家里相處也變得更加融洽。玉峰實驗學校的做法正影響著昆山越來越多的學校和家庭。

  13日下午3點半,江蘇昆山玉峰實驗學校校園里靜悄悄的。但三年級(3)班的教室里卻熱鬧不已。班里正在舉行讀書會,8位家長帶著孩子們聚在一起,圍繞《世界上最愉快活潑的動物書》,開展親子共讀。如今,學校里像這樣的親子讀書會共有31個。

  傳統的默寫、背誦、算術等作業減少了70%,30%的學生小學6年下來能讀完1700本書,絕大部分學生閱讀量達到了800本,很多學生寫作水平達到中學生水平……

  作為昆山市唯一入選“江蘇省書香校園建設示范點”名單的學校,昆山玉峰實驗學校從2002年起就啟動了“書香校園”建設。十幾年來,學校做了哪些創新?取得了哪些成效?

  探索

  嘗試增加閱讀量

  昆山玉峰實驗學校副校長林于清回憶,2001年建校之初,學校在全國以及昆山本地范圍招聘了大量優秀教師,校領導認為,既然有這么好的教育資源,并且作為一所新創辦的學校,為何不擺脫傳統思維的束縛、在教育改革上做一些嘗試?

  “美國小學生6年下來可以讀完1404本書,而中國小學生平均每學期才讀了不到5本課外書。”江蘇特級語文教師高子陽說。高子陽在讀寫教育方面積累了豐富的經驗,他來到昆山玉峰實驗學校后,校領導讓他擔任書香校園建設的領頭人。

  高子陽回憶,在多方面努力之下,學校在短時間內就發生了很大的變化:圖書館、閱覽室里擠滿了人,讀課外書的學生越來越多;學生們每天都會寫作,每年用心制作隨筆集……2003年,第一屆初三畢業生的平均分即達到了627分,這在昆山教育史上是第一次,在整個蘇州也名列前茅。

  然而,新教育實驗之路也并非一帆風順。2013年,昆山玉峰實驗學校初中部取消了,部分老師對學校前景感到迷茫,高子陽說,他有點不甘心,在自己所帶班級中繼續堅持。

  直到2016年,昆山市教育局下發了《昆山市中小學書香校園建設指導意見》,昆山全市中小學掀起了讀書熱潮,昆山玉峰實驗學校趁勢而上,再次加快了改革的腳步。

  實踐

  怎么讀也是個問題

  中午12點半本是午休時間,但學生們都早已回到了各自的教室,這是玉峰學生堅持了多年的“每日午讀”。每間教室后面擺著一個一米多高的書架、圖書館和閱覽室人擠人、讀書墻、開放讀吧隨處可見……校園內處處都是濃濃的讀書氛圍。

  建立書香校園,首先就要解決“讀什么”的問題。早在2013年,在高子陽的主導下,昆山玉峰實驗學校就推出了“152階梯閱讀方案”:一、二年級學生讀完1000本繪本,三、四年級讀完500本橋梁書,五、六年級讀完200本純文字書。6年加起來一共1700本書。

  “書都是精挑細選,與學科課程緊密結合。”高子陽說,學校分學科推薦了各類讀物,《快樂學習》《麗聲英語繪本閱讀》《最美的音樂故事》等。

  書目建立了,但1700本書,小學6年能讀完嗎?方案推出不久,很多家長疑惑,孩子們一度也覺得任務重。高子陽便輪番給家長、孩子做講座,讓他們明白閱讀的重要性。“低年級的書內容以圖片居多,只要每天堅持花20分鐘時間,就能在小學6年讀完1700本書。”高子陽說。

  1700本書全買下來,需要花費幾萬元,很多家庭負擔不起。為此,學校每年都會投入專項資金,讓學生能在學校免費借閱到書目內的所有書籍。此外,學校還著手優化校園讀書環境,建設個人藏書架、班級圖書角,保持圖書室、閱覽室書目快速更新。

  高子陽還在兩年前創辦了一個公眾號,自掏腰包在網上購買書籍后,在公眾號上配上互動欄目,讓學生們參與討論、寫下心得。如今,網上閱讀也成了玉峰學生的習慣。

  昆山玉峰實驗學校校長朱小敏表示,要讓孩子愛上閱讀,老師就必須起好模范帶頭作用。2018年起,學校開始采購大量書籍發給老師閱讀,要求每個老師撰寫讀書筆記、教育隨筆,并定期組織老師開展讀書會。如今,老師們每年的閱讀量也保持在15本左右。

  為了讓學校讀書氛圍更濃,昆山玉峰實驗學校每年都會舉辦閱讀節,囊括經典誦讀、演講、競答、作家進校園等活動,并開展曬書、交換、贈送書籍活動,評選出“讀書之星”“書香班級”“書香家庭”等。如今,在昆山玉峰實驗學校,藏書超千冊的學生比比皆是,廣泛閱讀已經成了玉峰學生的一種潮流。

  改變

  提升的不僅是成績

  “過去很多家長都認為,上課外補習班比讀幾本書見效更快。而現在,越來越多的家長意識到讀書能對孩子成長產生深遠影響。”學校家委會的負責人張靜說。很多班級的讀書會剛成立時,不僅參加的學生少,家長們也總是以工作忙為由缺席,但如今,讀書會人數越來越多了,家長們無論再忙,也會抽出時間陪孩子讀書。

  “如果家長們不支持,那么推廣閱讀就會阻力重重。”高子陽感慨。2017年9月,高子陽開始帶五年級(5)班的語文課,他基本上不再布置傳統作業,而是讓學生們每天回家后花20分鐘時間閱讀課外書,寫一篇讀書心得。這種改變引起了少數家長的反對:孩子回家花兩個小時都寫不完,負擔太重。

  高子陽的熱情并沒有因此而消減。他在家長群里征求意見:如果家長們都反對布置讀寫作業,那么就回歸傳統。結果大多數家長都支持高子陽:“孩子寫作壓力大,恰恰是因為閱讀量不夠”。

  章嘉樂是高子陽班上一位成績中等的學生,性格靦腆內向。媽媽李海霞也曾擔心:如此大規模的閱讀,會不會加重孩子的負擔?是否有利于成績提升?

  幾個月后,李海霞就改變了看法。“在老師的引導下,孩子對閱讀表現出了極大興趣,《三國演義》讀了三遍,《明朝那些事兒》讀了兩遍……”李海霞發現,隨著閱讀量的增加,孩子不僅成績有了提升,性格也開朗了,甚至悄悄地干起了家務活。

  李海霞感受到了閱讀給孩子帶來的變化,她開始給孩子購置大量書籍,在五年級整個學年里,章嘉樂讀完了100多本書。有一天,李海霞突發奇想,讓孩子與讀過的書合一張影,結果書本堆起來,跟孩子的身高一樣高。

  李海霞把照片發到朋友圈,高子陽看到后,“讀書等身”開始浮現在腦海中。于是,他在學校發起“讀書等身”倡議,結果大部分學生每年讀的書堆起來,都達到或超過了身高。

  成績提高了,邏輯思維能力強了,口才變好了,性格也變乖巧了……在昆山玉峰實驗學校,通過閱讀而實現跨越式成長的孩子數不勝數。

  如今,玉峰模式越來越受到關注,很多周邊學校也開始效仿。昆山市教育局局長金建鴻介紹,自2016年《昆山市中小學校書香校園建設指導意見》實施以來,昆山各中小學開始著手建設書香校園,各有特色。比如柏廬實驗小學重點抓實經典誦讀、昆山國際學校主抓親子閱讀……“如今,昆山共有85所學校正在推動書香校園建設,預計到2020年,昆山中小學書香校園建成率將達85%。”金建鴻說。

  王偉健

    
   (來源:人民日報)

編輯:
審核:
簽發:
版權聲明:日照日報、黃海晨刊、日照新聞網、主流日照客戶端、主流日照微信公眾號、主流日照小程序等本社媒體發布內容中,注明來源為“日照日報”“黃海晨刊”的所有內容,版權均屬本社所有,任何媒體、網站、個人轉載或引用,不得對內容原意進行曲解、修改。轉載或引用必須注明來源為:“日照日報”或“黃海晨刊”。轉載本社記者稿件需經本社授權。違反上述聲明者,本社將追究其相關法律責任。
腾讯分分彩推广图片 七彩app平台 赛车单双改单 滚球大小球预测软件 00902开奖直播 华宇APP彩票是真的吗 五分时时彩基本走势图 缅甸时时彩诈骗流程 六开奖现场直播结果十 时时彩最稳的投注技巧 山东群英会遗漏号码